作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
中班语言教案《掉进泥潭的小象》反思篇一
今天,老师带来一个故事,故事的题目叫《掉进泥潭的小象》。
师:小朋友们,什么是泥潭?(解释:通常为暴风雨所留下的小污水坑。)
二、欣赏并理解故事内容。
1、图片随故事发生同步出示,便于幼儿理解故事。
这时候有谁来帮忙了?它是怎么帮助小象的?
2、师幼共同欣赏故事,并学说“xx,快吃点xx吧,别饿坏了”、“xx,谢谢你的xx”。
四个小动物:第一个动物教师示范,幼儿学说;第二个幼儿说;第三个让幼儿猜猜它拿来了什么,怎么说的?第四个也一样。
3、小象是怎么走出泥潭的?(突出动物齐心协力。可以幼儿表演)
4、帮助幼儿理解故事内容,感受朋友之间的爱。
师:故事最后谁又帮助小象?
三、完整欣赏故事。
1、你喜欢这个故事吗?为什么喜欢?
2、喜欢小动物们吗?为什么?
3、喜欢萤火虫吗?为什么?
(教师小结:小朋友今天我们听了小象的故事,从中我们要知道一人有难大家帮,团结起来力量大。小朋友之间要互相帮助。)
四、经验迁移。
师:小朋友,在生活中你帮助过别人吗?怎么帮的呢?
(教师小结:我们小朋友在生活中也要互帮互助,这样别人就会感谢你,同时还会记住你对他的帮助的。)
五、教学延伸。
“我迷路了,谁来帮助我呀?”小朋友听:是小动物迷路了,我们一起去帮助它,送他回家好吗?(教师带幼儿走出教室)